Teachers in Late Antique Christianity
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B01=Maria Munkholt Christensen
B01=Olga Lorgeoux
B01=Peter Gemeinhardt
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Category1=Non-Fiction
Category=HBLA
Category=HRLM3
Category=NHC
Category=QRVP3
COP=Germany
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Language_English
monastic teaching
PA=Available
Price_€50 to €100
PS=Active
Religious education
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Product details
- ISBN 9783161558573
- Weight: 560g
- Dimensions: 162 x 238mm
- Publication Date: 07 Jun 2018
- Publisher: Mohr Siebeck
- Publication City/Country: DE
- Product Form: Hardback
- Language: English
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Religion erfordert Bildung. Schon bald nach der Entstehung des Christentums wurde religiöse Bildung zentral für die Entwicklung von Gemeinden in Stadt und Land. Bildung vollzog sich auf unterschiedliche Weise: als Sozialisation in Familien und Freundeskreisen, als Erziehung durch Lehrer im Haus und in der Schule und als Selbst-Bildung. Darüber hinaus stand religiöse Bildung im Spannungsfeld von menschlichem und göttlichem Handeln, insofern Bildungsprozesse zwar von menschlichen Lehrern initiiert wurden, oft jedoch Christus als der eigentliche Lehrer des Glaubens an Gott galt. Dennoch wurde Religion in Familien, Gemeinden, Klöstern und andernorts von Menschen unterrichtet. Der vorliegende Band widmet sich den menschlichen Akteuren in diesen Bildungsprozessen: Bischöfen, Katecheten, Müttern und Vätern, männlichen und weiblichen monastischen Lehrern. Er bietet eine vergleichende Analyse von Lehrerrollen in christlichen Bildungskontexten, indem er u.a. die folgenden Fragen behandelt: Wer lehrt im spätantiken Christentum? Welche Bilder beschreiben solches Lehren? Welche Bedeutung haben Geschlechterzuschreibungen für Lehrerrollen und Lehr-Lern-Prozesse? Und wo entstehen Konflikte zwischen unterschiedlichen Rollen und ihrer sozialen Einbettung?
Peter Gemeinhardt (Herausgegeben von)
Born 1970; 1990-96 studies of Protestant Theology at the Universities of Marburg and Göttingen; 2001 Dr. theol., University of Marburg; 2003 Ordination; 2006 Habilitation University of Jena; 2007 professor of Church History at University of Göttingen; 2021-23 Dean of the Faculty of Theology at Göttingen.
Olga Lorgeoux (Herausgegeben von)
Geboren 1988; 2013 Master of Education in Spanisch und Ev. Religion an der Georg-August-Universität Göttingen; seit 2020 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Bildungsabteilung des Kirchenamtes der Evangelischen Kirche Deutschlands (EKD).
Maria Munkholt Christensen (Herausgegeben von)
Geboren 1986; Studium der Ev. Theologie an der Universität Aarhus; 2015 Promotion im Fach Kirchengeschichte ebendort; 2015-19 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im SFB 1136 "Bildung und Religion"; seit Oktober 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ev. Theologischen Fakultät, Universität Bonn.
Born 1970; 1990-96 studies of Protestant Theology at the Universities of Marburg and Göttingen; 2001 Dr. theol., University of Marburg; 2003 Ordination; 2006 Habilitation University of Jena; 2007 professor of Church History at University of Göttingen; 2021-23 Dean of the Faculty of Theology at Göttingen.
Olga Lorgeoux (Herausgegeben von)
Geboren 1988; 2013 Master of Education in Spanisch und Ev. Religion an der Georg-August-Universität Göttingen; seit 2020 Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Bildungsabteilung des Kirchenamtes der Evangelischen Kirche Deutschlands (EKD).
Maria Munkholt Christensen (Herausgegeben von)
Geboren 1986; Studium der Ev. Theologie an der Universität Aarhus; 2015 Promotion im Fach Kirchengeschichte ebendort; 2015-19 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im SFB 1136 "Bildung und Religion"; seit Oktober 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Ev. Theologischen Fakultät, Universität Bonn.
