Todo va a ir sobre ruedas

Todo va a ir sobre ruedas: Expresiones idiomáticas y coloquialismos en español is an engaging and practical story-driven resource designed to equip Spanish learners with the confidence to use idiomatic expressions appropriately and fluently in real-world contexts.

Through an engaging narrative, structured activities, and an emphasis on meaningful use, learners develop linguistic competence, sociolinguistic awareness, and cultural fluency, making idiomatic Spanish both accessible and enjoyable. The unique blend of immersive storytelling and targeted exercises ensures idioms are learned naturally in authentic contexts. The eight interconnected chapters follow the adventures of Leticia, Amparo, and Lola, embedding key expressions into dynamic dialogues. Each chapter introduces a Latin American variety of Spanish, allowing learners to compare shared expressions, regional differences and usage. Activities scaffold learning, covering register, syntax, and cultural nuances while the accompanying audiovisual resources give learners a deeper understanding of spoken Spanish, including intonation and body language.

This book is ideal for Advanced High to Superior and C1 to C2 level learners of Spanish. Its structured yet flexible format makes it an invaluable resource for classroom instruction and self-study.

Audio and video materials designed to accompany the book can be accessed via www.routledge.com/9781041108870.

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Todo va a ir sobre ruedas. Expresiones idiomáticas y coloquialismos en español es un material didáctico práctico y motivador, diseñado para facilitar el aprendizaje y el uso eficaz de los giros idiomáticos, los cuales se integran de una manera contextualizada con el soporte de una historia narrativa.

Con un entretenido relato, actividades estructuradas y un enfoque en el uso significativo de la lengua, el estudiante desarrollará la competencia sociolingüística y cultural, y adquirirá estas expresiones de una forma accesible y amena. La original combinación de una narración inmersiva y ejercicios progresivos garantiza su adquisición con naturalidad en contextos reales. Los ocho capítulos nos narran las peripecias de Leticia, Amparo y Lola, donde las expresiones clave se integran en diálogos dinámicos y auténticos. Cada capítulo contiene una sección que contrasta el uso práctico de estas expresiones en diferentes variedades latinoamericanas, lo que permite comparar las diferencias regionales y sus usos. Las actividades ayudan al aprendizaje progresivo, y abarcan además el registro, la sintaxis y los matices culturales. Por su parte, los recursos audiovisuales adicionales amplían la comprensión del español hablado, incluyendo la entonación y el lenguaje corporal.

Este libro es ideal para estudiantes de español de nivel Avanzado Alto a Superior y de niveles C1 a C2. Su formato estructurado y versátil lo convierte en un recurso útil tanto para la enseñanza en el aula como para el autoaprendizaje.

Los materiales audiovisuales complementarios están disponibles en www.routledge.com/9781041108870.

Cristina García Hermoso es Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid y Senior Fellow de la HEA. Actualmente es profesora de español, traducción e interpretación y coordinadora de evaluación de la Facultad de Artes y Humanidades en la Universidad de Southampton. Ha colaborado como examinadora externa en diversas universidades británicas y es coautora de artículos y libros académicos de enseñanza del español, entre ellos Palabras clave para organizar textos en español (Routledge, 2019).

Carmen Martín de León es escritora y profesora de lenguas. Nacida en España, estudió Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Posee amplia experiencia en la docencia de español y ha impartido cursos en diversos contextos académicos, incluida la educación superior en el Reino Unido. Además, ha colaborado con editoriales en el desarrollo de materiales para el aprendizaje de idiomas y es autora de la trilogía El Mundo de Custodio.

Laura Salguero Esteban, profesora y coordinadora de actividades de divulgación en la Universidad de Southampton, Departamento de Lenguas, Culturas y Lingüística. Graduada en Estudios Semíticos, profesionalmente ha compaginado la enseñanza de idiomas con la edición para diferentes organismos internacionales: el Instituto Cervantes, la Universidad de al-Azhar (Egipto), Berlitz Language Corporation (Dinamarca), o las universidades de Greenwich y Southampton (Reino Unido). Asimismo, ha publicado la traducción al español de varias obras.